نصائح الشبكات الاجتماعية للمدارس والمعلمين

نصائح الشبكات الاجتماعية للمدارس والمعلمين

مواقع التواصل الاجتماعي في المدرسة

قسم التربية و المهارات برنامج البرودباند للمدارس يوفر ستة مستويات مختلفة لتصفية المحتوى للوصول إلى الإنترنت للمدارس. تقع غالبية المدارس في المستوى 3.

توفر سياسة الاستخدام المقبول للمدرسة إطارًا وإجراءات للاستخدام الآمن والأخلاقي والمسؤول للإنترنت.

يقدم المستوى 3 ملايين المواقع المصفاة من المحتوى المناسبة للاستخدام التعليمي. يتيح الوصول إلى ملايين المواقع بما في ذلك مواقع الألعاب. يحظر 'YouTube' والمواقع المشابهة الأخرى ؛ مواقع الويب مثل Flickr التي تنتمي إلى فئة 'التخزين الشخصي' ؛ مواقع الويب مثل المدونات التي تنتمي إلى فئة 'المواقع الشخصية' ؛ ومواقع الويب مثل Facebook التي تنتمي إلى فئة 'الشبكات الاجتماعية'.

قد تختار المدرسة الانتقال إلى المستوى 6 للاستفادة من Facebook ومواقع الشبكات الاجتماعية الأخرى من خلال إكمال نموذج تغيير تصفية المحتوى.

بينما يقوم SBP بتصفية محتوى ومواد الويب غير الملائمة والضارة ، يجب على كل مدرسة النظر في الممارسات الجيدة خاصة فيما يتعلق بالسلامة على الإنترنت. ستوفر سياسة الاستخدام المقبول للمدرسة إطارًا ومجموعة من الإجراءات بينما يمكن للمدرس في الفصل تثقيف الطلاب حول الاستخدام الآمن والمسؤول للإنترنت للتعلم ومدى الحياة.

جيل الشبكات الاجتماعية المتنقلة

أصبح معظم الطلاب ، تمامًا مثل معلميهم ، مالكي ومستخدمين للهواتف الذكية. أصبحت الإنترنت (والشبكات الاجتماعية) محمولة. يمكن للطلاب الذين لديهم إمكانية الوصول إلى شبكة wifi تحديث ملفهم الشخصي ، مثل فصلك الدراسي ، أو كزة صديق أثناء وجوده في المدرسة. لا يمكن تصفية المحتوى الموجود على الأجهزة الشخصية المزودة بالإنترنت مثل الهواتف الذكية أو أجهزة الكمبيوتر المحمولة الخاصة بالطلاب بواسطة برنامج النطاق العريض للمدارس لأنها تتجاوز بنية شبكة المدرسة.

أصبح الإنترنت متحركًا.

ومع ذلك ، فإن مزايا التعلم والتدريس التي توفرها أجهزة الكمبيوتر في جيوبها واسعة النطاق وستكون فرصة ضائعة لتجنب استخدام أجهزة الكمبيوتر الشخصية الخاصة بالطلاب أو BYOI (إحضار الإنترنت الخاص بك).

فكر في بعض الاحتمالات ؛ عمل الخرائط في الجغرافيا ، أو العمل الميداني في العلوم ، أو إنشاء ملفات صوتية لمفرداتهم الأيرلندية الجديدة ، أو تسجيل الفيديو لحل الرياضيات على IWB ، أو نشر أبحاثهم على موقع wiki للفصل ، أو الاستماع إلى بودكاست الفصل الخاص بك في طريق العودة إلى المنزل للمراجعة من أجل اختبار الغد .

في الوقت الحاضر ، يوجد تطبيق لمعظم الأشياء على الهاتف الذكي ، وهناك أيضًا تطبيق لترك أوراق امتحان الشهادة ، وهو تطبيق مناسب تم إنشاؤه بشكل كافٍ من قبل طالب تخرج من الشهادة.

الشبكات الاجتماعية: حدود تصفية المحتوى

لم يعد الاعتماد على المرشحات والحلول التكنولوجية كافياً.

تستفيد المدارس من تصفية محتوى SBP لحماية المدرسة من المحتوى الذي قد يرسمه الطلاب عن طريق الخطأ أو عن قصد إلى البيئة المدرسية ويسبب ضررًا للآخرين في هذه العملية. ومع ذلك ، فإن الاعتماد على المرشحات والحلول التكنولوجية ، مع ظهور الإنترنت عبر الهاتف المحمول ، لم يعد كافياً.

يحتاج الطلاب إلى أن يتعلموا أن يكونوا مستخدمين Interent أخلاقيين وآمنين ومسؤولين متى وأينما كانوا متصلين بالإنترنت. تحتاج المدرسة إلى مساعدة الطلاب على فهم واحترام بيئة التعلم الافتراضية مثل بيئة التعلم المادية للمدرسة.

التدريس والتعلم شبكات اجتماعية آمنة ومسؤولة

تضمين الاستخدام الآمن والأخلاقي والمسؤول للإنترنت في ممارسة الفصول الدراسية اليومية.

التعليم كالعادة هو الجواب. نعم ، سيكون لدى المدرسة مجموعة حالية وقوية من الإجراءات والإجراءات ، ولكن ما لم يكن طلابك على دراية بقواعد الاستخدام المسؤول للمدرسة ويفهمونها ، فلن يتمكنوا من تطبيقها.

يحتاج كل معلم يستخدم الإنترنت للتدريس والتعلم إلى تضمين الاستخدام الأخلاقي والمسؤول للإنترنت وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الممارسة اليومية للفصول الدراسية. حتى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي يجب تمكينهم من:

إطار عمل NCCA ICT

ماذا يقول إطار عمل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات عن الشبكات الاجتماعية؟

يدعو إطار عمل NCCA لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات المعلمين إلى تمكين الطلاب من:

• ناقش وأظهر الرعاية المناسبة عند استخدام مواقع الشبكات الاجتماعية.
• ناقش ووافق على عواقب الاستخدام غير الملائم وغير المسؤول لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات (على سبيل المثال ، الوصول إلى أو نشر مواد غير ملائمة أو ضارة ، والتدخل غير الملائم في عمل الطلاب الآخرين).

توفر موارد Webwise للمعلمين على الشبكات الاجتماعية كن آمنًا باستخدام Webwise و ThinkB4UClick خطط دروس جاهزة وأنشطة الفصل وإرشادات المعلم.

مدرسة القرن الحادي والعشرين ... هل أنتم مستعدون؟

لقد تبنينا جميعًا التكنولوجيا في حياتنا اليومية ، وربما حان الوقت لاحتضانها بالكامل في المدارس أيضًا. لماذا لا تستخدم التكنولوجيا لتظهر للطلاب كيف يكونون مساهمين نشطين ومسؤولين على شبكة الإنترنت ومواطنين على شبكة الإنترنت؟ سيساعد استخدام Facebook و Twitter للبقاء على اتصال مع مجتمع المدرسة في توجيههم في سلوكيات الاستخدام المسؤول. يمكن للمدرسة استخدام وسائل التواصل الاجتماعي للتواصل والتواصل مع الطلاب وأولياء الأمور والمجتمع الأوسع من خلال استخدام حسابات أو صفحات تنظيمية وإدراك أن العديد من خدمات وسائل التواصل الاجتماعي تتطلب حدًا أدنى للسن يبلغ 13 عامًا.

سيساعدك إعداد تنبيهات Google بشأن اسم المدرسة أو أحداث المدرسة (المسرحية الموسيقية ، المباراة ...) على البقاء في الطليعة ، وسيساعدك على إشراك طلابك وتوفير فرص التعليم والتعلم الحالية وذات الصلة. تعرف على المزيد حول تنبيهات Google.

توفر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ووسائل التواصل الاجتماعي فرصًا رائعة للمدارس. نعم ، هناك أيضًا بعض المخاطر والأخطار المحتملة. يتمثل الخطر المؤكد الوحيد لمدرستك في تجاهلها لأن طلابك سيكونون متصلين بشكل متزايد ومتصلين بالإنترنت من خلال وصولهم إلى الإنترنت ، سواء كنت مستعدًا أم لا.