دراسة حالة: فصول BYOD
غالبًا ما يكون لدى المعلمين العديد من الأسئلة حول كيفية دمج التكنولوجيا التي يحملها الطلاب في التعلم الإلكتروني. الآن ، يحمل الجميع تقريبًا ، صغارًا وكبارًا ، نوعًا من الأجهزة الشخصية المتقدمة تقنيًا والتي يمكنها الاتصال بالإنترنت - سواء كانت أجهزة كمبيوتر محمولة أو هواتف ذكية أو أجهزة لوحية وما إلى ذلك. من القضايا الواضحة المتعلقة بأمان الشبكة وحماية الطفل. ومع ذلك ، هناك أيضًا فوائد كبيرة لهذا النمط من التعلم الإلكتروني. هنا ، Webwise يعيد النشر مشاركة مدونة بواسطة دونال اومهوني ، مدرس في مدرسة ثانوية في مدرسة مجتمع بورتمارنوك في شمال دبلن. المنشور يوضح كيف بدأ دونال في تنظيم وتشغيل درس BYOD في مدرسته. ويتضمن أيضًا ملفًا مفيدًا سياسة وسائل التواصل الاجتماعي أعدها دونال وأدرجها في سياسة الاستخدام المقبول لمدرسته.
أول صف BYOD (وليس BYOT) قمت بتدريسه
بقلم دونال أوه ماهوني
الاعتذار مقدمًا عما أعتقد أنه سيكون منشورًا طويلاً إلى حد ما حول BYOD / BYOT - وهو اختصار لـ Bring Your Own Device / Technology.
BYOD: BYOD: السرد:
لقد قمت بتدريس صفي الأول في مدرسة Portmarnock Community School اليوم باستخدام BYOD ، حيث طلبت من طلاب السنة الأولى (الذين تبلغ أعمارهم حوالي 13 عامًا) إحضار هاتف أو كاميرا أو iTouch أو جهاز مشابه إلى المدرسة.
من بين الثلاثين ، تم إحضار حوالي خمسة عشر جهازًا.
كان الموضوع المعني هو تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ، وكان الفصل مدته ساعة واحدة وعشر دقائق ، وهو ضعف في لغة المدارس الثانوية الأيرلندية.
تم عقد الفصل في غرفة كمبيوتر بها ثلاثون جهاز كمبيوتر شخصي عاملة.
سبق لي أن سجلت الطلاب مع Codecademy وقد بدأنا بعض البرمجة / البرمجة النصية البسيطة باستخدام Java Script (JS).البعض منهم لم يفهم فكرة البرمجة ، لذلك خدشت رأسي ، وجعلتهم ينظرون إلى مقطع فيديو على YouTube يسمى ما هو جافا سكريبت؟ . إنه جيد جدًا لمفهوم ثابت Vs ، وصفحات الويب الديناميكية ، والبناء من التعريفات إلى الأمثلة ، مما يوضح كيف يضيف JS الديناميكية إلى صفحة الويب الأساسية.
قررت أن أطور مفهوم التقسيم الثابت والديناميكي للطلاب إلى حوالي ثماني مجموعات من ثلاثة / أربعة ، وخلط الفتيان والفتيات والتأكد من وجود جهاز في كل مجموعة.
ويندوز 10 شريط المهام لن إخفاء تلقائي
كان هناك عدد من المراحل للفصل:
- في البداية ، كان البحث الفردي على أجهزة الكمبيوتر عن صفحات الويب الثابتة والديناميكية
- قم بالتقسيم إلى مجموعات باستخدام الورق وأقلام التلوين لعمل / تصميم ملصق يحاول التقاط صورة ثابتة وديناميكية (بعض المفارقة هنا) - ولكن لا تنسى ، الهدف هو تطوير مناقشة بين الطلاب حتى يتمكنوا من توضيح سبب استخدام JS ، لذلك عندما يعودون إلى Codecademy يكون هناك عدد أقل لماذا؟ أسئلة
- الاحتفاظ بسجل فوتوغرافي أثناء تطور عملهم
- تحميل أعمالهم من أجهزتهم ، إلى حساب الفصل على Flickr ، عبر البريد الإلكتروني
اعتبارًا من هذا المساء ، قامت إحدى المجموعات بتحميل أعمالها على حساب Flickr. لقد أضفت بعض الصور التي أخذتها أيضًا.
BYOD: BYOD: بعض التأمل:
ما فوجئت به ، هو ما لم ألتقطه - أجرى الطلاب في بعض المجموعات نقاشًا رائعًا حول طبيعة صفحات الويب. سيكون استخدام الصوت مثيرًا للاهتمام هنا لتسجيل هذا التعلم.
لم يكن هناك شك في مشاركة العديد منهم - كنت محظوظًا لأن هذه الغرفة بالذات بها طاولات كبيرة في الوسط حيث يمكنهم وضع مخططهم ورسمه. كان هناك عنصر تفاوض في عملهم والتنقل بين المجموعات وأجهزة الكمبيوتر ومنطقة الرسم.
طلبت منهم إبعاد الوجوه عن الصور في الوقت الحالي - لا يبدو أن ذلك يزعجهم.
أدركت أيضًا أنني لم أفكر مطلقًا في الاختلافات بين BYOD / BYOT.
كيفية تغيير السطوع على جهاز كمبيوتر windows 10
كنت أبحث في المنشورات الحديثة هذا المساء ووجدت مطبوعة أسترالية أحضر التكنولوجيا الخاصة بك: دليل BYOT للمدارس والعائلات (أغسطس 2012) .
يحتفظ المؤلفان (Lee and Levins) أيضًا بمدونتهما الخاصة بعنوان جذاب: BYOT؟ اجلبه.
windows 10 تبديل المستخدم مفقود من شاشة تسجيل الدخول
يجادلون بأن BYOT تدور حول إدخال التكنولوجيا في التعلم - التكنولوجيا أكبر من الجهاز.
يكتب لي على المدونة: إحضار التكنولوجيا الخاصة بك (BYOT) هو تطوير تعليمي ونموذج موارد تكنولوجيا المدرسة التكميلية ، حيث يتعاون المنزل والمدرسة في الترتيب لاستخدام الطلاب 24/7/365 لتقنياتهم الرقمية الخاصة / تقنياتهم. ليتم توسيعها إلى الفصل الدراسي ، وبذلك تساعدهم في التدريس والتعلم وتنظيم تعليمهم المدرسي ، وعند الاقتضاء ، التعليم التكميلي خارج الفصل الدراسي
غذاء للفكر!
هامش
تستند سياسة الاستخدام المقبول لـ BYOD في Portmarnock إلى مسودة سياسة الوسائط الاجتماعية الخاصة بي للمدارس هنا . يتم تقديم هذا في المدرسة في الوقت الحالي - ليس كسياسة فعلية ولكن كمبدأ توجيهي إلى أين قد نذهب مع التكنولوجيا.
سأطلب أيضًا من الطلاب التعليق على نشر هذه المدونة!
