المدارس الأيرلندية أعلى من متوسط ​​الاتحاد الأوروبي في التعامل مع الأمان على الإنترنت

المدارس الأيرلندية أعلى من متوسط ​​الاتحاد الأوروبي في التعامل مع الأمان على الإنترنت

كشف تقرير جديد حول استخدام الأطفال للإنترنت تم إطلاقه للاحتفال بيوم الإنترنت الآمن لعام 2015 أن المدارس الأيرلندية أعلى بكثير من متوسط ​​الاتحاد الأوروبي في معالجة مشكلات أمان الإنترنت بين الطلاب.

بحسب ال Net Children Go Mobile: النتائج الكاملة من أيرلندا التقرير الذي جمعه الدكتور بريان أونيل وتوي دينه (DIT):

كيفية وضع Windows 10 على USB

• Instagram هو النظام الأساسي الأكثر شيوعًا لمشاركة الوسائط ويذكره 42٪ من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 9 و 16 عامًا باعتباره النظام الأساسي الذي يستخدمونه غالبًا لمشاركة الصور.

• ذكر واحد من كل خمسة أطفال (20٪) أنه قد أزعجته شيئًا ما على الإنترنت في العام الماضي ، وهو رقم تضاعف أكثر من الضعف منذ عام 2011.

• تبرز الهواتف الذكية باعتبارها الجهاز الأكثر استخدامًا للوصول إلى الإنترنت على أساس يومي من قبل الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 9 و 16 عامًا في جميع السياقات. الهواتف الذكية (35٪) تليها أجهزة الكمبيوتر المحمولة (29٪) والأجهزة اللوحية (27٪) هي الأجهزة الأكثر استخدامًا للاتصال بالإنترنت.

المخاطر والضرر

• بشكل عام ، يقول 1 من كل 5 أطفال في أيرلندا (20٪) أنه قد أزعجته شيئًا ما عبر الإنترنت في العام الماضي (20٪). هذه هي ضعف النسبة المئوية (10٪) التي أبلغ عنها الأيرلنديون الذين تتراوح أعمارهم بين 9 و 16 عامًا في استطلاع EU Kids Online في 2011
• لم يزد معدل حدوث التنمر في أيرلندا منذ استطلاع EU Kids Online ولا يزال قريبًا من المتوسط ​​الأوروبي. ومع ذلك ، أصبح التنمر الإلكتروني الآن أكثر انتشارًا من التنمر وجهاً لوجه (13٪ الآن مقارنة بـ 4٪ في 2011) ، وهذا يحدث بشكل شائع على خدمات الشبكات الاجتماعية (SNS).
• كما زادت أيضًا مشاهدة الصور الجنسية (عبر الإنترنت أو دون الاتصال بالإنترنت) (17٪ إلى 21٪ من سن 9 إلى 16 عامًا) لكنها لا تزال أقل من المتوسط ​​الأوروبي (28٪). في عام 2011 ، كانت وسائل الإعلام التقليدية أكثر القنوات شيوعًا لمشاهدة هذه الصور ، ولكن الآن أصبحت وسائل التواصل الاجتماعي مصدرًا شائعًا للمواد الإباحية ، يليها الفيديو والتلفزيون.
• فيما يتعلق بالمخاطر الأخرى ، يواجه الأطفال الآن محتوى سلبيًا من إنشاء المستخدمين أكثر مما كان عليه في عام 2011 (من 12٪ إلى 16٪). ومع ذلك ، فإن هذا أقل بكثير من المتوسط ​​الأوروبي البالغ 25٪.
• بشكل عام ، منذ عام 2011 ، ازدادت بعض المخاطر وانخفض البعض الآخر. عند الاستجابة للمخاطر بشكل عام ، فإن الأطفال الأيرلنديين هم أكثر عرضة من المتوسط ​​الأوروبي للتحدث مع الآخرين حول التجارب الإشكالية. ومع ذلك ، فإن حوالي 17٪ من الأطفال الأيرلنديين لا يخبرون أحداً.
• كما لوحظ بالفعل في استطلاع EU Kids Online ، لا يزال التنمر هو أكثر التجارب خطورة ضارة: 17٪ من الأطفال (من 22٪) الذين تعرضوا للتنمر - أو في وضع عدم الاتصال - يزعمون أنهم كانوا منزعجين 'جدًا' أو 'قليلًا' .
• تعد المخاطر الجنسية ثاني أكثر التجارب الضارة عبر الإنترنت إزعاجًا ، على الرغم من أن أقل من نصف الأطفال الذين شاهدوا صورًا جنسية وأولئك الذين شاهدوا محتوى جنسيًا من أي نوع (على الإنترنت وغير متصل) تعرضوا للإزعاج.

الدعم والوساطة

• تشير النتائج إلى أن الآباء الأيرلنديين يشاركون بشكل أكبر في الوساطة النشطة لأمان الإنترنت (87٪) ، مما يجعلها التدخل الأكثر شيوعًا من قبل الآباء وأعلى بكثير من المتوسط ​​الأوروبي (77٪).
• فيما يتعلق بوساطة المعلم ، من نواح كثيرة ، يكون المعلمون داعمين مثل الآباء الذين يساعدون ويقدمون التوجيه بشأن الإنترنت. مقارنة بعام 2011 ، هناك مستوى متزايد من دعم المعلمين عبر أنواع مختلفة من الوساطة. بالمقارنة مع البلدان الأخرى ، لا يزال المعلمون الأيرلنديون يقومون بعمل أكثر بكثير من المتوسط ​​الأوروبي (89٪ مقابل 69٪)

الوصول والمهارات

• التغيير الرئيسي الذي يجب ملاحظته في أنشطة الأطفال عبر الإنترنت هو أنهم ببساطة يفعلون المزيد من كل شيء عبر الإنترنت مقارنةً بالسنوات القليلة الماضية. كلما زاد عدد الأطفال الذين يستخدمون الإنترنت ، زادت فرصهم واكتسبوا المزيد من المهارات.
• تتغير البيئة التكنولوجية بسرعة للأطفال وكذلك للكبار. أصبحت الأجهزة المحمولة للوصول إلى الإنترنت أكثر انتشارًا ، وربما ليس من المستغرب أن يكون الهاتف الذكي هو الجهاز الأكثر شيوعًا الذي يستخدمه الأطفال للاتصال بالإنترنت. وفي الوقت نفسه ، انخفض استخدام أجهزة الكمبيوتر المكتبية إلى النصف منذ استطلاع EU Kids Online ، ولكن لا يزال هناك استخدام كبير للأجهزة ذات الشاشات الأكبر حجمًا ، كما يتضح من حقيقة أن استخدام أجهزة الكمبيوتر المحمولة يأتي في المرتبة الثانية بعد الهاتف الذكي.
• من المثير للاهتمام أن معظم وصول الأطفال عبر الإنترنت لا يزال من المنزل ، ويرجع ذلك جزئيًا إلى أن الجهاز شخصي وخاص. على الرغم من كونه الجهاز الأكثر احتمالاً للاستخدام أثناء التنقل ، فإن الهواتف الذكية تُستخدم بشكل أساسي في المنزل ، وغالبًا في خصوصية غرفة نوم الطفل.
• يستخدم 72٪ من الأطفال الأيرلنديين الإنترنت يوميًا في المنزل: يزداد الوصول المحلي إلى الإنترنت (في غرفة النوم الخاصة أو في أي مكان آخر بالمنزل) مع تقدم العمر ، حيث يرتفع من 53٪ من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 9-10 سنوات إلى 92٪ من المراهقين الأصغر سنًا. من المرجح أن يستخدم مستخدمو الإنترنت عبر الهاتف المحمول الإنترنت في المنزل كل يوم (93٪ لمستخدمي الهواتف الذكية و 95٪ لمستخدمي الأجهزة اللوحية) مقارنة بالأطفال الذين لا يستخدمون الهواتف الذكية أو الأجهزة اللوحية للاتصال بالإنترنت (52٪). تشير هذه النتائج إلى أن الإنترنت جزء لا يتجزأ من حياة الأطفال الذين يمكنهم الوصول إلى الأجهزة المحمولة للاتصال بالإنترنت.
• الفروق بين الجنسين في الوصول والاستخدام جديرة بالملاحظة. مع تقدمهم في السن ، تزداد احتمالية اتصال الفتيات بالإنترنت باستخدام أجهزة الكمبيوتر المحمولة والأجهزة اللوحية والأجهزة المحمولة الأخرى أكثر من الفتيان ، بينما لا يزال الأولاد يفضلون استخدام أجهزة الألعاب. كما انعكس هذا بقوة في مقابلاتنا النوعية.
• في الفترة منذ استطلاع EU Kids Online ، زادت مستويات مهارات الإنترنت ، بما في ذلك مهارات الأمان. ومع ذلك ، بالمقارنة مع الدول الأوروبية الأخرى ، فإنها تظل قريبة من المتوسط. بشكل عام ، يدعي مستخدمو الهواتف الذكية أنهم أكثر مهارة.
• يستخدم مستخدمو الهواتف الذكية والأجهزة اللوحية الإنترنت بشكل أكبر ، سواء في المنزل (وكذلك في جميع المواقع التي سئل عنها) ، ومن المرجح أن يشاركوا في الأنشطة التي قمنا بقياسها والمطالبة بما يقرب من ضعف المهارات مثل الأطفال الذين لا يستخدمون الأجهزة المحمولة الذهاب على الانترنت.

قم بتنزيل التقرير الكامل.